Aktualności

15 kwietnia 2024r. w Szkole Podstawowej  Wilkowicach odbył się VI Festiwal Piosenki Ludowej „Kujawskie śpiewanie”. Naszą szkołę reprezentowały: Nina Zabłocka, Marianna Świątkowska, Anna Łukaszewicz i Amelia Karska. Wszystkie dziewczęta pięknie zaprezentowały się w twórczości ludowej. Nagrody w konkursie otrzymały:

• Anna Łukaszewicz – wyróżnienie oraz Nagrodę Wójta Choceń
• Marianna Świątkowska – II miejsce w kategorii klas I-III
• Amelia Karska – II miejsce w kategorii klas IV-VIII

Wszystkim naszym uczennicom gratulujemy udanych występów i życzymy kolejnych sukcesów!

Jednocześnie dziękujemy rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie strojów dla wokalistek.

 

K. Kurkiewicz-Błaszczyk

           

 

 

Dyrektor i Nauczyciele Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Choceniu

zapraszają uczniów rozpoczynających naukę w klasie pierwszej wraz z rodzicami 

na Dni Otwarte do naszej szkoły 22 kwietnia 2024 r. na godzinę 17:00.

Program:

• Spotkanie z dyrektorem szkoły i nauczycielami
• Zwiedzanie sal lekcyjnych
• Indywidualne rozmowy.

W wyniku realizacji Marcowo - Kwietniowej Karty Pracy uczniowie klasy IVA na zajęciach z przyrody przeprowadzili eksperyment "NUREK" z wykorzystaniem butelek PET. Zadanie polegało na napełnianiu butelek wodą i zanurzaniu w nich nadmuchanych mini - baloników obciążonych plasteliną. Po naciśnięciu butelek baloniki "nurkowały".

 

Z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu obchodzonego corocznie 2 kwietnia społeczność Szkoły Podstawowej w Choceniu włączyła się w akcję promowania otwartości, empatii  i zrozumienia dla odmiennych potrzeb i możliwości osób ze spektrum autyzmu. Okazaliśmy swoją solidarność dołączając do czwartkowego outfitu coś niebieskiego lub różowego. Nasze działania mają na celu propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.

Uczennice ze Szkolnego Koła Wolontariatu poprzez radiowęzeł przypomniały nam i poszerzyły wiedzę nt. spektrum autyzmu, aby lepiej zrozumieć odmienne zachowania i zareagować adekwatnie do sytuacji. Zwiększenie świadomości pozwala kształtować odpowiednie postawy i zachowania w stosunku do tych osób, a także zmieniać sposób ich postrzegania w społeczeństwie.

Pierwszy kwietniowy tydzień zakończyliśmy warsztatami sensorycznymi POCZUJESZ- ZROZUMIESZ zorganizowanymi dla klas I-III. W trakcie specjalnie przygotowanych ćwiczeń uczniowie mogli lepiej zrozumieć, jak w odmienny sposób osoba z autyzmem odbiera, interpretuje i przetwarza bodźce płynące ze świata zewnętrznego. Doświadczenia te polegały na ukazaniu nadwrażliwości i podwrażliwości na bodźce sensoryczne. Zasłonięte oczy i zimowe rękawiczki ograniczały jakość i intensywność odbioru bodźców, a zadaniem uczniów było rozpoznawanie różnych przedmiotów, zapachów oraz informacji przekazywanych w czasie nadmiernego hałasu. Dodatkowo dzieci poddawane były stymulacji węchowej i dotykowej. Wszyscy uczestnicy byli bardzo zaciekawieni i niejednokrotnie zdziwieni, jak trudno może być funkcjonować osobom ze spektrum autyzmu wśród tylu różnych bodźców docierających do nich ze środowiska.

Starajmy się lepiej zrozumieć, aby łatwiej wspólnie funkcjonować w społeczeństwie.

Wszystkim osobom w spektrum autyzmu życzymy spełniania marzeń, radości oraz uśmiechu każdego dnia i samych życzliwych ludzi wokół, pełnych zrozumienia i tolerancji.

Joanna Słowińska, Grzegorz Czerwiński​​

4 kwietnia gościliśmy w naszej szkole uczennice z Liceum Ogólnokształcącego im. Królowej Jadwigi w Kowalu, które przystąpiły do Ogólnopolskiej Olimpiady Zwolnieni z Teorii. Uczestnicy Olimpiady mają za zadanie stworzyć samodzielnie projekt społeczny w ramach walki z wybranym problemem społecznym. Projekt uczennic „Jak nie dzisiaj to kiedy?”, ma na celu walczyć z wykluczeniem cyfrowym na terenie powiatu włocławskiego.

Uczniowie klas I-III poznali możliwości internetu, grając w gry, które uczą poprzez zabawę. W czasie zajęć ze starszymi koleżankami zapoznani zostali z podstawami cyberbezpieczeństwa, które w przyszłości mogą się okazać niezbędne. Edukacja dzieci na temat cyberbezpieczeństwa jest ważna, ponieważ pomaga im rozpoznawać zagrożenia online, budować zdrowe nawyki internetowe, zrozumieć konsekwencje ich działań w sieci oraz umożliwia wsparcie rodziców i opiekunów w zapewnieniu bezpieczeństwa online.

Nasi uczniowie wykazali się wiedzą i aktywnością. Zajęcia upłynęły szybko, w miłej i przyjemnej atmosferze.

 Angielski z Kulturą

Regularne zajęcia z języka angielskiego to nie tylko nauka słówek, czy gramatyki… To także wiedza o kulturze, tradycjach i historii krajów anglojęzycznych. Uczniowie klas 5 – 8 sprawdzili swoje wiadomości związne ze Zjednoczonym Królestwem i Stanami Zjednoczonymi poprzez drużynowe rozwiązywanie quizu. Wiedza potrzebna do jego rozwiązania opierała się na wiadomościach znanych z życia, historii, literatury… oraz znajdywaniu informacji w otoczeniu sali lekcyjnej.

Explore! Find! Match! – Have fun!

Eksploruj! Znajdź! Dopasuj! – Baw się!

[Agata Wąsikowska]

 

Uczniowie klasy trzeciej „b” podczas zajęć wykonali pracę plastyczno- techniczną  „Wiosenny las” w ramach programu „Działaj z imPETem”. Każdy uczeń tworzył własne drzewo o pniu zrobionym z butelki PET oraz rolek po ręcznikach papierowych.  Wszystkie prace były pomysłowe, kolorowe nawiązujące do aktualnej pory roku.

W ramach projektu :”Razem dla pszczół i zapylaczy” dołączyliśmy do akcji: „Ratujmy pszczoły”. Uczniowie klasy trzeciej „b” Przy łące kwiatowej i hotelach dla owadów zasadziliśmy drzewa miododajne  takie jak: lipy, klony, leszczyna, robinia akacjowa, czereśnia. Dzięki tym zajęciom rozszerzyliśmy bazę pożytkową dla pszczół i innych owadów zapalających. W ten sposób przyczyniamy się do poprawy kondycji środowiska naturalnego.

Joanna Podlaska

Klasy 5a i 6a udały się na wycieczkę do Multikina oraz Skarbca fajansu we Włocławku.

W kinie obejrzeliśmy film „Za duży na bajki 2” – drugą część opowieści o nastoletnim Waldku i jego przyjaciołach. Podczas letniej wyprawy w Tatry chłopiec wyrusza potajemnie na wyprawę, chcąc odnaleźć swojego biologicznego tatę. Musi zmierzyć się z własnymi uczuciami i postanowić, który mężczyzna faktycznie wypełni ojcowską lukę w jego życiu – odnoszący sukcesy twórca gier komputerowych, czy z pozoru nieudaczny partner jego matki.

Druga część naszego wyjazdu obejmowała wizytę w Skarbcu Fajansu, który przeniósł nas do niezwykłego, multimedialnego świata włocławskiej ceramiki, nawiązując do 150-letniej tradycji produkcji wyrobów fajansowych. Podziwialiśmy wystawę prezentująca unikatowe dzieła fajansowe, a interaktywne przestrzenie edukacyjno-wystawiennicze pomogły nam odkryć nowe karty historii, związanej z kultowymi dziś dziełami sztuki ceramicznej.

Serdeczne podziękowania dla Rodziców, którzy zaangażowali się w organizację wycieczki!

[Agata Wąsikowska]

Mistrzostwa powiatu w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej w koszykówkę kończymy na drugim miejscu, pokonując chłopców z klas VII i VIII ze szkół: SP nr. 1 Brześć Kujawski, SP Szpetal Górny, SP Wilkowice.

 

[Radosław Chełminiak]

W czasie Świąt Wielkiej Nocy Samorząd Uczniowski oraz nauczyciele Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka odwiedził groby zmarłych, którzy związani byli z naszą placówką oraz w różnoraki sposób zasłużyli się dla regionu. Światełko Pamięci pojawiło się na mogiłach następujących osób:

• nauczyciele: państwo Drapińscy, pani Krystyna Lewandowska, pan Eugeniusz Wiliński, pani Justyna Wrońska (cmentarz komunalny we Włocławku), pani Sylwia Łącka, pani Monika Dengusiak (cmentarz parafialny we Włocławku – Michelinie);
• uczniowie: Krystian Urbański, Norbert Woźniak, Damian Klonowski, Klaudia Kowalska (cmentarz parafialny w Chodczu);
• inicjatorka powstania szkoły: Maria Higersberger;
• zasłużony dla regionu: podchorąży Jerzy Dzimiński;
• księża: Kazimierz Szafrański (inicjator budowy obecnej świątyni), Władysław Siemaszko (proboszcz parafii choceńskiej).

Zadbaliśmy także o groby opuszczone.

 

[Samorząd Uczniowski]