Porównania i zabawa? Czemu nie! 😄
Podczas lekcji języka polskiego w klasie 4 b uczniowie łączyli naukę z zabawą i... ich nowym kolegą - szmacianą lalką o imieniu Wiesiek! To on był ich towarzyszem podczas odkrywania tajemnic porównań.
👉 Temat lekcji: Po co nam porównania?
👂 Uczniowie zaczęli od zabawy w "Głuchy telefon" – oczywiście z udziałem Wieśka.
Hasło: „Wiesiek jest chudy jak tyczka” szybko stało się świetnym wstępem do rozmowy o porównaniach.
🎯 Potem cel, aby uczniowie wiedzieli, dokąd zmierzają oraz kryteria sukcesu, bo każda podróż- edukacyjna również- wymaga określenia trasy, którą trzeba podążać.
? Po tej części lekcji zawsze jest przestrzeń do zadawania pytań, aby ciekawość poznawcza i chęć do nauki były na najwyższym poziomie.
- Uczniowie otrzymali jeszcze jedno zadanie, aby podczas kolejnych etapów lekcji wyjaśniać Wieśkowi to, czego się nauczyli, co jeszcze bardziej angażowało ich w lekcję.
📖 Pracowali z tekstem "Zoologiczny talent"- najpierw rozpoznawali rodzaj literacki i podawali typ podmiotu lirycznego. Potem szukali porównań i określali ich funkcję. Uczniowie, analizując tekst i tworząc własne definicje, doskonalili umiejętność rozróżniania znaczeń dosłownych i metaforycznych.
🎮 A na koniec? Gra w „Czółko”! To była prawdziwa potyczka słowna między grupami. Każdy zespół podawał podpowiedzi związane z porównaniami, a gracz musiał odgadnąć słowo na opasce. Dodatkowy punkt można było otrzymać za podanie znaczenia odgadniętego porównania. Była niezła zabawa i świetny sposób na utrwalenie wiedzy!
💡 Co to dało uczniom?
- Nauka przez zabawę: uczniowie nie tylko zrozumieli, czym są porównania, ale także nauczyli się ich praktycznego zastosowania.
- Rozwijanie umiejętności analitycznych, kreatywności i pracy w grupie.
- Motywacja i odpowiedzialność – Wiesiek stał się powiernikiem wiedzy, więc każdy chciał, aby zrozumiał lekcję!
To kolejny dowód na to, że nauka języka polskiego może być ciekawa i angażująca! 🎉
Macie swoje ulubione porównania? Podzielcie się nimi w komentarzach! 👇